学生阅读习惯的养成不仅关系到学生的学习成绩，更关系到学生终身受益。针对学生阅读习惯的培养，我们从黄小婷第1阅读部分的阅读过程中发现一些问题，并提出一些建议。
首先，从黄小婷的阅读场景可知，为了培养良好的阅读习惯，家长、老师要给学生营造良好的阅读环境。在校园和家庭两个方面均要关注。在家庭中，可以为孩子创造有利于阅读的环境，如制定阅读计划，放置适合孩子阅读的图书等；在学校中，老师可以增加课外阅读时间，开设读书小组等。此外，学生在阅读时要注意调整自己的心态，培养阅读的习惯，并且善于总结和提炼阅读内容，形成自己的观点。
总的来说，我们希望学生能够有意识地养成阅读习惯，从而提升自己的语文水平和学习成绩，也会受益于终身受教育的过程中。
